小型學校生活污水MBR一體化處理設(shè)備

小型學校生活污水MBR一體化處理設(shè)備

學校污水的來源分析：宿舍、教學樓、體育館的生活污水;食堂餐飲廢水;部分雨水。都具備良好的生化性。預(yù)處理：食堂的餐飲廢水需進行隔油處理，污水混合后經(jīng)過化糞池處理，化糞池出水混合后過格柵過濾，進入調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)水量。生化處理：鑒于生化性好可選工藝很多，A2O、A/O、MBR等等都可以，考慮經(jīng)濟實用性建議采用A/O工藝，生化出水一般能達到一級B標準，有些可以達到一級A標準。

小型學校生活污水MBR一體化處理設(shè)備工作原理

   AO+MBR膜工藝污水處理設(shè)備去除有機物污染物及氨氮主要依賴于設(shè)備中的的AO生物工藝。由于污水有機物濃度很高，微生物處于缺氧狀態(tài)，此時微生物為兼性微生物，它們將污水中的有機氮轉(zhuǎn)化分解成NH3-N，同時利用有機碳作為電子供體，將NO2-N、NO3-N轉(zhuǎn)化成N2，而且還利用部分有機碳源和NH3-N合成新的細胞物質(zhì).所以*池不僅具有一定的有機物去除功能，減輕后續(xù)好氧池的有機負荷，以利于硝化作用的進行，而且依靠原水中存在的較高濃度有機物，完成反硝化作用，zui終消除氮的富營養(yǎng)化污染.在O級，由于有機物濃度已大幅度降低，但仍有一定量嗯，的有機物及較高NH3-N存在。為了使有機物得到進一步氧化分解，同時在碳化作用處于完成情況下硝化作用順利進行，在O級設(shè)置有機負荷較低的好氧生物接觸氧化池.在O級池中主要存在好氧微生物及自氧型細菌（硝化菌）利用有機物分解產(chǎn)生的無機碳或空氣中的CO2作為營養(yǎng)源，將污水中的NH3-N轉(zhuǎn)化成NO2-N，NO3-N，O級池的出水部分回流到*池，為*池提供電子接受體，通過反硝化作用zui終消除氮污染。